La puerta violeta 3 ESO IES MUÑOZ TORRERO

Nuestro proyecto de cultura emprendedora, La Puerta Violeta, ha sido reconocido como uno de los 15 mejores proyectos de centro, más específicamente el 4º mejor, lo que permite disfrutar a nuestro profesorado de un viaje formativo experiencial. Aquí os adjuntamos el enlace donde podéis ver el listado del resto de centros y sus proyectos: https://culturaemprendedora.educarex.es/reconocimiento-a-la-participacion-docente/centros-reconocidos-con-experiencia-pedagogica/

Esta actividad se realiza en colaboración de todo el departamento de Biología y Geología, trabajando de forma transversal con los cursos de 1º Bachillerato de Ciencias, 3º ESO y 1º ESO. La dinámica propuesta parte de la formación de los alumnos y alumnas de 1º de bachillerato al alumnado de 3º ESO en los contenidos propuestos y relacionados con los objetivos de la actividad, para que más tarde sean estos alumnos y alumnas de 3º ESO los que lleven a cabo una formación para sus compañeros y compañeras de 1º ESO. Se trata de dar una perspectiva de igualdad de género en la nutrición y alimentación, y los problemas que ello conlleva. En esta actividad trabajan la oralidad, iniciativa, liderazgo, así como su espíritu crítico, valorando la sociedad en general, y su entorno en particular. En las siguientes imágenes pueden ver como los alumnos de 1ºBachillerato nos ayudan con los contenidos. Mientras que en las siguientes pueden observar como nosotros, los alumnos de 3º ESO, presentamos y reali

 Esta actividad la realizamos en grupos durante la asignatura de Religión donde hemos investigado y nos hemos informado del papel de la mujer en las diferentes religiones, comparando estos resultados. De esta forma reformamos nuestra empatía y espíritu solidario, conociendo diferentes situaciones en distintas culturas, que reflejan la situación de la mujer en las distintas sociedades. Además también damos nuestro punto de vista a dichas situaciones. Aquí os dejamos un ejemplo que realizó uno de los grupos:

Hemos trabajado en grupos con la asignatura de matemáticas para investigar los datos relacionados con situaciones reales que reflejaban desigualdad de la mujer y el hombre respecto a temas económicos sobre sueldos e ingresos. De esta manera, a parte de trabajar en equipo, se ha despertado nuestro espíritu crítico con datos reales de la sociedad que nos rodea. Hemos realizado diagramas de barras, histogramas, diagramas de sectores y tablas de frecuencia de los datos recopilados entre 2008 y 2019 para así observar la evolución en los salarios.

 El 1 de junio se llevó a cabo esta actividad en nuestro proyecto de IAEE, con las asignaturas de lengua y literatura, inglés y francés de 3º ESO. En la asignatura de lengua y literatura, teniendo en cuenta las ideas presentadas en IAEE en relación con la igualdad de género, las necesidades detectadas en nuestro entorno y nuestra manera de abordarlo, se elaboran unas frases, con un formato creativo, que se colgarían en el "Árbol de la Igualdad". En las asignaturas de francés e inglés se tradujeron algunas frases para trabajar la igualdad de género desde otras asignaturas. Ahora nuestro árbol luce muy bonito en los pasillos del IES Muñoz Torrero.