La puerta violeta 3 ESO IES MUÑOZ TORRERO

 Hoy en clase nuestro profesor nos ha proporcionado una actividad que hemos estado realizando  en grupo llamada "Canvas" la cual consiste en a través de una idea ir buscando actividades o servicios para unos destinatarios, que también tenemos que escoger, junto con una comunicación y los recursos.  De esta manera nos hemos dado cuenta de que en un trabajo el equipo y todo lo que conlleva esa actividad es fundamental y que en el momento de que uno falte la actividad se ve afectada. Además nos ayuda a considerar algunas actividades de las propuestas. En la siguiente imagen pueden observar un claro ejemplo:

 Siguiendo criterios de igualdad de género, en la asignatura de Educación Física hemos trabajado en equipo para crear deportes alternativos a los que todos y todas conocemos y participaremos en grupos mixtos creados por los organizadores de las diferentes actividades. Ha sido una buena forma de trabajar nuestra imaginación, tomar decisiones y valorar el trabajo de otros compañeros y compañeras.

 Esta dinámica trata de la obtención de ideas y del fomento de nuestra imaginación para relacionar imágenes y frases con necesidad de que detectamos relacionadas con la igualdad de género. Algunos ejemplos serían: -La relación entre un objeto deportivo nos da a entender las dificultades de la mujer en el mundo del deporte. -La imagen de una empresa y la frase "los mismos derechos" podría significar que en una empresa todos deben tener las mismas posibilidades de acceder a la misma empresa sin tener en cuenta su género. Esta dinámica trata de la obtención de ideas y el fomento de nuestra imaginación para relacionar imágenes y frases con necesidad que detectamos relacionadas con la igualdad de género. Por ejemplo: la relación entre un ejemplo deportivo nos da a entender las dificultades de la mujer en el mundo del deporte.

Llevamos acabo diferentes actividades de trabajo en equipo en el patio de nuestro instituto, donde nos organizamos en 2 grupos para, con las manos unidas, nos fuimos moviendo alrededor del patio, siempre manteniendo una cadena unida.  Ambos grupos nos teníamos que mezclar, pasando por encima y por debajo de las cadenas que formaban los compañeros, para luego deshacer los nudos humanos y arreglar las cadenas. Esta actividad consistió en hacer un círculo entre todos y pasar, cada uno, un ovillo de lana a la persona que quisiéramos diciendo, a la vez que lo pasábamos, algo que se nos diese bien.  Al final quedó con forma de telaraña, y cuando se acabó el ovillo, tuvimos que rehacer el ovillo pasando este a la persona que nos lo lanzó a nosotros, intentando recordar qué era lo que se le daba bien a esa persona. De esta manera reforzamos nuestra pertenencia al grupo y fomentamos el trabajo en equipo.